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《城市学研究》第6辑

2013年12月02日09:53    来源:中国城市网    手机看新闻
原标题:《城市学研究》第6辑

《城市学研究》第6辑

  《城市学研究》刊物坚持理论与与实践相结合,围绕“城市,让生活更美好”主题,把握城市发展新趋势,针对城市化进程中的热点难点问题,反映城市学研究的新思路和新进展,介绍城市化实践的新做法和新经验,为城市研究者和管理者搭建一个交流平台,力争成为城市学研究领域的权威刊物之一,破解“城市病”、推动中国城市科学发展作出应有的贡献。

  目录:

  从“功能城市”走向“文化城市”

  关于城市化的十个问题

  关于推进长三角地区城市转型与创新的思考

  长三角地区城市发展路径选择:转型与创新———“中浦长三角论坛?杭州 2012”专家观点综述

  探寻“城市病”的破题之法 推进长三角城市群的可持续发展

  中国发展 3. 0 和城市绿色转型———基于 PSR 方法的研究

  建设上海为研发枢纽城市

  城区产业结构升级与发展转型

  新型城市化与区域转型发展

  经济持续增长的动力机制与长三角转型发展

  推动长三角全面转型 走绿色发展道路

  第三次工业革命与长三角产业结构的转型升级

  我国创新型、服务型城市的评价体系及建设路径

  长三角四省市竞合性人力资本政策实证研究

  城市化背景下创新社会管理的思考与探索———基于对全国 306 名县处级以上领导干部问卷调研的分析

  城镇化:长三角农村现代化的路径考量

  试论当前我国户籍制度改革的合理价值取向———兼论“迁徙自由”概念的适用定义

  柏拉图与中国儒家思想对城市规划的启发

  需要结构的转变对当代中国经济社会结构转型的影响

  建设特色文化城市与后世博时代城市可持续发展

  文化是长三角创新转型的基础

  社会复合主体与文化认同———基于城市文化视角的分析

  长三角地区文化创意产业集群的建设与发展

  长三角文化贸易一体化发展研究

  “中浦长三角论坛?杭州 2012”成功举行

  “中浦长三角论坛?杭州 2012”获奖论文

(责编:李楠楠、张雨)

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·提高信息素养,促进学生全面发展
通过多渠道、多层次地实施学生信息素养提升行动计划,以学生信息素养的提高促进素质教育的全面开展。争取全面普及了中小学的信息技术教育,注重在其他课程中渗透信息技术,以信息技术与课程整合来强化学生信息素养的内部结构。同时,引导学生将信息技术与日常生活、社会实践、信息文化等整合起来,建构起学生信息素养的外部……四毛副官
·创建富有特色的课程体系
必修课程:英语、计算机(国有课程校本化)、足球、创新思维训练:选修课程:艺术课程 依托艺术选修课程.提升学生文化品位 聘请多位艺术名家长期辅导我校学生和教师.让农家孩子也能从小受到艺术熏陶.培养高雅气质。……etrhg5e
·建立校长培养交流机制,推动薄弱学校改革
每年在名校公开选拔多名校长助理,这些助理在名校“孵化”一段时间后,即派往定向学校(村小)主持某一方面的工作。经过两年锻炼,再让他们“回炉”——到其他名校担任副校长。在这个岗位锻炼1年至2年,成熟一个使用一个——到薄弱学校担任校长。当其成长为优秀的领军人物时可调回大本营——城区名校当家,继续培养后备干……long

 

   新型城镇化是我国未来发展面临的重要课题,决定着我国全面建设小康社会,实现现代化的进程。开展中国城市化的研究,对把我世界城市化发展规律、预防中国现代“城市病”、建设未来理想城市具有普遍的重要意义,才能真正实现“城市让生活更美好”。 
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