专递课堂，让农村教学点有了体育、美术课；名师课堂，让农村孩子对学习产生了浓厚兴趣。在缩小城乡差距、促进教育公平、提高教育质量方面，信息技术发挥着重要作用。

　　在网络基础设施基本全覆盖之后，如何提升乡村教师的信息化素养，如何保证教学实际效果，如何创新与信息化相匹配的教学模式……种种问题仍然值得思考。

　　令人欣喜的是，不少地方已经展开探索：一些学校建立“双师教学”模式，一名线上名师负责教学设计，提供教学视频、练习与测验，一名线下教师立足真实课堂，负责答疑与辅导；一些地方调动高校、研究机构、互联网企业等各方面资源，实现与乡村学校的结对帮扶，帮助开发适合需求的课程资源等。

　　教育信息化改进了教学方式，缩小了城乡教育差距。信息技术不断融入教学设计、教学活动，成为教育变革的驱动力量，促进实现亿万孩子共享优质教育。

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